Le problème quand vous êtes prof d'HG c'est que l'on vous offre souvent des cadeaux en lien avec l'histoire et la géographie (je ne sais pas si on offre des boîtes "100 expériences amusantes" aux profs de physique-chimie...)
Bref, 50 cartes et 130 pages d'informations qui peuvent paraître futiles, mais qui sont aussi une autre manière de faire de la géographie et de voir la France!
En cause? son bilan carbone qui serait épouvantable! L'équivalent de l'émission de gaz à effet de serre du Qatar pendant un an!
Chaque année des petits malins s'amusent à calculer ce bilan carbone, selon des procédures plus ou moins scientifiques! Regardez par exemple cette étude du site ethical ocean qui a fait une infographie sur le sujet (oui c'est en anglais, en même temps cela ne vous fera pas de mal!). 
Secouristes à Natori _ Source Le Figaro.fr
Devant la quantité d'informations concernant le séisme du Japon et ses conséquences, un certain nombre de professeurs (merci à A.Lozach) ont regroupé par thème les liens intéressants, mis à jour régulièrement: c'est à visualiser ici
C'est assez amusant, et vous préparera au futur chapitre sur les évolutions économiques et sociales.
C'est ce qui arriverait à 95% des Français si l'on décidait de ne porter que des vêtements fabriqués en France...
C'est ce qui ressort d'un article très intéressant du Monde Magazine de cette semaine consacré au travail du photographe Matthieu Sartre à propos des produits importés.Une problématique directement liée au chapitre de terminales sur l'espace mondialisé.
Voici donc en image qu'elle serait notre vie si l'on "consommait" uniquement français (pour plus de renseignements, sachez qu'un "observatoire du fabriqué en France" existe depuis le 31 août dernier!)
J'aime beaucoup car cela traduit ce que j'expliquais en cours aux
terminales, cette imbrication de l'Histoire dans l'actualité. A voir
sur son site (ou en tapant Sergey Larenkov dans votre moteur de
recherche préféré).
Pour mémoire, aux JO de 1956 à Melbourne, 45 sportifs hongrois avaient profité de la compétition pour demander l'asile, et les Etats Unis avaient largement relayé leur demande, dans un contexte de coexistence pacifique, c'est-à-dire du déplacement de la rivalité Est-Ouest sur d'autres terrains que militaires...
Petit extrait:
"Ces données suggèrent qu’une nouvelle division internationale du travail a cours dans le football: la «production» de joueurs s’effectue de plus en plus en dehors de l’Europe, principalement en Amérique latine et en Afrique, là où le rapport entre la qualité et le prix des joueurs est particulièrement favorable. D’une manière générale, grâce à la libéralisation progressive de la circulation des sportifs, la théorie de l’avantage comparatif semble s’appliquer aussi au football. Selon cette théorie, une nation, ou toute autre aire géographique, doit se spécialiser dans la production et l’exportation des produits pour lesquels elle détient un avantage comparatif, ou relatif, par rapport à d’autres États. En contrepartie, elle doit importer les biens pour lesquels elle souffre de désavantages comparatifs."
Bonne lecture, et vive les vuvuzelas !
Voici deux petites vidéos de révision sur le chapitre d'hggsp de terminale: "Faire la guerre, faire la paix"
