Chapitre sur l'Humanisme et la Renaissance
Vous devez compléter le plan suivant (directement sur votre cahier) en vous aidant des informations contenues dans les liens internet qui vous sont donnés:
Lisez les différents extraits ci-dessous issus du site Memo et résumez-les à chaque fois sur votre cahier en une ou deux phrases
1er extrait: une économie stimulée
2e extrait: Le marché des épices
3e extrait: Une voie directe
4e extrait: Rencontrer et convertir
5e extrait: Des objectifs multiples et ambigus
Résumez l'introduction suivante:
Si l'aventure des Grandes Découvertes a pu être tentée, c'est que des progrès sensibles avaient été accomplis dans les domaines de la connaissance de la Terre, d'une part, et de la navigation, d'autre part. En effet, les Européens du Moyen Age étaient restés, au moins jusqu'au XIIIe siècle, largement plus ignorants que ne l'avaient été les anciens Grecs en matière de géographie et d'astronomie. Ces derniers admettaient notamment, depuis Eratosthène (IIIe siècle av. J.-C.), qui avait effectué avec une remarquable précision la mesure de la circonférence équatoriale, que la Terre est ronde; pour les Européens médiévaux, dont le champ des connaissances s'est considérablement rétréci depuis les grandes invasions, cette idée même paraît inconcevable, car elle signifierait que les hommes qui habitent du côté opposé du globe marchent la tête en bas. La Terre est alors représentée comme un grand carré ou un disque plat où l'Océan, élément inquiétant et mystérieux, s'étend jusqu'aux murs qui sont supposés clôturer l'Univers et supporter la voûte céleste.
1er extrait: L'horizon européen
2e extrait: l'héritage antique
I – Les grandes découvertes : un élargissement du monde connu
A – Pourquoi ces découvertes ?
1 – Les motivations des explorateurs
Lisez les différents extraits ci-dessous issus du site Memo et résumez-les à chaque fois sur votre cahier en une ou deux phrases
1er extrait: une économie stimulée
2e extrait: Le marché des épices
3e extrait: Une voie directe
4e extrait: Rencontrer et convertir
5e extrait: Des objectifs multiples et ambigus
2 – De nouveaux moyens pour explorer la terre
Résumez l'introduction suivante:
Si l'aventure des Grandes Découvertes a pu être tentée, c'est que des progrès sensibles avaient été accomplis dans les domaines de la connaissance de la Terre, d'une part, et de la navigation, d'autre part. En effet, les Européens du Moyen Age étaient restés, au moins jusqu'au XIIIe siècle, largement plus ignorants que ne l'avaient été les anciens Grecs en matière de géographie et d'astronomie. Ces derniers admettaient notamment, depuis Eratosthène (IIIe siècle av. J.-C.), qui avait effectué avec une remarquable précision la mesure de la circonférence équatoriale, que la Terre est ronde; pour les Européens médiévaux, dont le champ des connaissances s'est considérablement rétréci depuis les grandes invasions, cette idée même paraît inconcevable, car elle signifierait que les hommes qui habitent du côté opposé du globe marchent la tête en bas. La Terre est alors représentée comme un grand carré ou un disque plat où l'Océan, élément inquiétant et mystérieux, s'étend jusqu'aux murs qui sont supposés clôturer l'Univers et supporter la voûte céleste.
1er extrait: L'horizon européen
2e extrait: l'héritage antique
3e extrait: Ptolémée redécouvert
5e extrait: la caravelle et le réveil démographique de l'Europe
Cliquez ensuite sur l'animation intercarto située sur cette page pour vérifier que vous n'avez oublié aucun élément
3 - Les conséquences des grandes découvertes
Extrait:
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